000			02439nam a2200229 i 4500
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017			_aB.28.544-2018
020			_a9788423354887
080	1		_a37.013
100			_aRomera, Mar ( _9246380
245		3	_aLa escuela que quiero _b: en busca del sentido común : pedagogía de altura contada desde el suelo _c/ Mar Romera ; [prólogo de J.A. Fernández Bravo y Jorge Ruiz]
250			_a1ª ed
260			_a[Barcelona] _b:Destino _c,2019
300			_a231 p. _c;23cm
500			_aUn libro de cabecera para familias y docentes.
520	3		_aLas preguntas clave que una familia debe hacerse antes de decidir qué escuela quiere para sus hijos, y que un docente debe plantearse sobre su oficio. Escoger la escuela que queremos para nuestros niñas y niños es seguramente una de las tareas más complicadas a la que nos enfrentamos como sociedad. Como lo es para nuestros docentes poder elegir el centro donde les gustaría poder trabajar. Son muchos los aspectos a tener en cuenta, y también son muchas las diferencias entre el recuerdo escolar, que tenemos cada uno de nosotros, y las tendencias y necesidades pedagógicas de hoy en día. Para hacer este camino, Mar Romera nos propone un viaje que nos trasportará desde el recuerdo de nuestra educación hasta al presente –e incluso el futuro– educativo de los niños y niñas de hoy. Y lo hace con la mirada puesta en cada uno de los que participan en la educación. Porque nuestra perspectiva como madres y padres o como docentes no puede limitarse a repetir lo que conocemos o a buscar la opción más antitética, ni tampoco a no replantearnos las cosas porque siempre las hemos visto hacer de un mismo modo. La perspectiva sobre la educación tiene que estar viva, y en constante evolución. Mar Romera nos habla de la sociedad que queremos construir, de la importancia del conocimiento de los docentes y, muy importante, de la propia mirada de los niños y niñas, porque son ellos, en definitiva, los protagonistas de esta nueva etapa. Este es el primer libro que plantea las preguntas clave que una familia debe hacerse antes de decidir qué escuela que quiere para sus hijos, y que un profesor debe plantearse sistemáticamente sobre su oficio.
521			_aADU
650			_aPedagogía _xMetodología _933331
650			_aORIENTACIÓN _910860
997			_e2